Bien maîtriser les terminaisons verbales homophones es/est/ai/aie/aies/ait/aient

Les astuces de Kamini

Comment différencier "es" et "est" ?

"Es" et "est" sont les formes du verbe être à la 2e et 3e personne du singulier du présent de l’indicatif.

Exemples :

Tu es très gentil (2e personne du singulier)

Ce garçon est très gentil (3e personne du singulier)

Pour ne pas se tromper, il faut bien identifier le sujet du verbe : tu ou il.

Comment reconnaître les formes du verbe avoir : ai/aie/aies/ait/aient ?

  • On trouve les formes du subjonctif présent "aie, aies, ait, aient" dans des propositions subordonnées introduites par la conjonction "que".

Celles-ci expriment une possibilité, un souhait.

Pour bien conjuguer le subjonctif, il faut donc identifier le sujet du verbe.

  • On trouve aussi "aie, aies, ait, aient" après les conjonctions de subordination "avant que", "jusqu’à ce que", "bien que", "quoique", "pour que"...
  • Attention ! Avec le pronom je, on écrit soit "ai", soit ​​​​​"aie"
  • Pour les différencier et identifier le subjonctif, on peut conjuguer le verbe à la 1re personne du pluriel

J’ai chaud → Nous avons chaud → Présent de l'indicatif

Il se peut que j’aie chaud → Il se peut que nous ayons chaud →  Subjonctif (On ne dit pas : "Il se peut que nous avons chaud...")

L’astuce de Kamini

Voilà un truc imparable pour ne plus se tromper :

  • "Es" et "est" peuvent être remplacés par l’imparfait "étais" ou "était"

Exemples :

Ce garçon est très gentil / Ce garçon était très gentil

Tu es très sympa / Tu étais très sympa

Cette astuce permet également de les distinguer de la conjonction de coordination "et"

  • De son côté, "ai" peut être remplacé par l’imparfait "avais"

Exemple :

J’ai de bonnes notes / J’avais de bonnes notes

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2019
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