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Les nouvelles vidéos de l'Offre Etablissement

40 vidéos

Trier par : Date de publication

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    Les mots d'origine étrangère Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 02 min 14 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    Cet extrait montre comment identifier l'origine étrangère de certains mots de la langue française. Il permet de comprendre qu'une langue évolue en intégrant des mots empruntés aux autres langues. Pourquoi utilise-t-on des mots du monde entier ? (...)

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    Indépendance Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 01 min 51 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    Le mot "indépendance", aux échos toujours très positifs, appartient au vocabulaire courant, mais a aussi des sens historiques particuliers. C'est à la fin du XVIIIe siècle, avec les Lumières, que le mot devient important. Quelle est l'origine de ce mot ? Comm (...)

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    Préhistoire Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 01 min 48 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    "Préhistoire", le mot est décomposé en préfixe/radical : la période qui précède l'histoire. L'étude de la Préhistoire remonte au XIXe siècle avec un essor au XXe siècle. A quelle époque débute-t-elle ? La Préhistoire semble être un moment indéfini et sans évol (...)

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    Mémoire Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 02 min 04 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    "Devoir de mémoire, lieu de mémoire, mémorial". Des expressions que nous entendons depuis une trentaine d'années et qui sont encore assez neuves au regard de l'Histoire. Mais on voit l'importance de cette idée dans la constitution de l'histoire contemporaine e (...)

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    Moyen Âge Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 02 min 05 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    Le mot "Moyen Âge" appartient au vocabulaire des historiens et à la langue courante. Il n'a pas forcément le même emploi pour tout le monde. En français, il apparaît assez tard. Quelle est l'origine de ce mot ? Comment a-t-il évolué au fil du temps ? (...)

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    Révolution Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 02 min 03 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    "Révolution", un mot qui coupe l'Histoire en deux. Peu de termes ont joué un rôle aussi central dans l'histoire de la France. Quelle est l'origine de ce mot ? Comment a-t-il évolué au fil du temps ? Cet extrait permet à l'élève de comprendre et de définir ce m (...)

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    La séparation des pouvoirs Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 02 min 28 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    En démocratie, c'est le peuple qui décide. Une belle idée, mais dure à mettre en oeuvre. On ne peut pas tous gouverner.Dans l'Antiquité, les Grecs s'étaient penchés sur la question. Bien plus tard, aux XVIIe et XVIIIe siècles, des philosophes comme Locke ou Mo (...)

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    Le vote de la loi Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 03 min 09 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    L'initiative des lois appartient au gouvernement (projet de loi) et au Parlement (proposition de loi). Examiné par une commission, le texte est débattu puis voté au Parlement. Plusieurs étapes sont indispensables jusqu'à la promulgation de la loi par le Présid (...)

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    L'intercommunalité Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 02 min 41 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    Les communautés de communes ont été créées en 1992. Il s'agit d'associations de plusieurs communes qui s'organisent pour mettre en oeuvre certaines actions trop coûteuses pour une seule commune. Pourquoi les communes se regroupent-elles en communautés de com (...)

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    Les adverbes de cause et de conséquence Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 02 min 10 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    Cet extrait permet de connaître les adverbes de cause et de conséquence. Il permet de bien différencier l'expression de la caude de l'expression de la conséquence. Comment reconnaître les adverbes de cause et de conséquence ? (...)

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    Les degrés de l'adverbe : comparatif et superlatif Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 02 min 39 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    Les comparatifs et les superlatifs sont des adverbes qui expriment la supériorité, l'infériorité ou l'égalité. Comment reconnaître les degrés de l'adverbe, comparatif et superlatif ? (...)

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    A tire-larigot Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 01 min 47 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    Que peut-on faire à tire-larigot ? Bien des choses. On peut prendre des jours de congé à tire-larigot, aller au cinéma, faire les soldes à tire-larigot. On trouve davantage l'expression à l'oral qu'à l'écrit. Mais elle sent bon son ancienne langue et on voit q (...)

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    Ambiancer Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 01 min 51 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    Où trouve-t-on les "ambianceurs" ? Ce mot appartient au français tropical qui fleurit en Afrique. Les ambianceurs sont ceux qui savent ambiancer, c'est-à-dire mettre de l'ambiance. Voilà une expression désuète aujourd'hui. Elle était à la mode dans les années (...)

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    Charivari Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 01 min 49 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    "Charivari", encore un mot qui rime avec lui-même. 2 syllabes presque symétriques, mais la 2e caricature la 1re. "Charivari", rien de tel pour évoquer un bruit furieux qui dérange. Mais même s'il a une forme très expressive, le mot a aussi une histoire et une (...)

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    Faribole Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 01 min 41 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    "Qu'est-ce que c'est que ces fariboles ?" Cette phrase, entre l'interrogation et l'exclamation, peut s'entendre avec des variantes. Qu'est-ce que c'est que ces billevesées, ces balivernes, ces calembredaines ? Quelques façons aimables de dire qu'on ne croit pa (...)

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    Hurluberlu(e) Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 01 min 40 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    "Qu'est-ce que c'est que cet hurluberlu ?" De même qu'on pourrait dire : "Qu'est-ce que c'est "que cet olibrius, que cet énergumène, que cet escogriffe ?" On souligne que la personne n'est pas à sa place. Par son apparence ou son attitude, elle détonne. Que s (...)

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    Ouf Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 01 min 43 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    Le verlan est une pratique ancienne en français et dans d'autres langues, particulièrement à la mode dans l'argot des jeunes depuis les années 80. A tel point que certains mots "verlanisés", mis à l'envers, sont devenus des mots à part entière, même s'ils rest (...)

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    S'enlivrer Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 01 min 49 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    Trouve-t-on le mot "s'enlivrer" dans le dictionnaire ? Non. En tout cas, pas encore. L'emploie-t-on couramment ? Pas encore non plus, mais c'est un bel exemple de néologisme. Que signifie ce mot ? Quelle est son histoire ? Quand et comment est-il employé ? (...)

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    Timbré(e) Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 01 min 54 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    "Il est timbré. Il est un peu timbré." Voilà un adjectif dont le sens est facilement souligné par un adverbe, qui lui donne de l'élan et une intonation qui lui donne du relief. Cet extrait explique le sens d'un mot dans une expression courante. Que signifie c (...)

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    Tohu-bohu Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 01 min 52 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    "Tohu-bohu", on a à peine prononcé le mot que tout un vacarme se déclare et qu'un tumulte nous envahit. C'est qu'il secoue en 4 syllabes les habitudes de notre vocabulaire. On a la friction des hiatus "ohu", "ohu", "tohu-bohu". Que signifie ce mot ? Quelle e (...)

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    Zigzag Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 01 min 49 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    Rien qu'en prononçant le mot "zigzag", on éprouve cette sensation de ligne brisée, de parcours erratique, de changements de cap incessants. Cet extrait permet d'expliquer le sens de ce mot et présente ses contextes d'usages. Que signifie ce mot ? Quelle est s (...)

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    Antiquité Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 02 min 06 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    L'Antiquité est une notion historique dont les contours ont varié selon les époques. Le sens du mot a changé par rapport au temps et à l'espace. S'agissant des pays considérés, on a une constante : la Grèce et Rome restent au centre de cette idée.Viennent s'y (...)

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    Armistice Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 02 min 19 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    Quand on pense au mot "armistice", on pense au 11 novembre. Ce jour férié commémore l'armistice qui mit fin aux hostilités de la guerre de 14-18, appelée la "Grande Guerre". On a tendance à confondre les sens précis de différents mots : "armistice" mais aussi (...)

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    Chronologie Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 01 min 59 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    Chronologie", voilà un mot dont on perçoit tout de suite le côté savant. Il est long et on y décèle des racines grecques. "Chronos", c'est le temps et "logos", c'est la science ou l'étude. Le mot fait référence au temps passé et à l'étude des événements qui s' (...)

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    Colonisation Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 01 min 59 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    La colonisation consiste, pour un État, à annexer un territoire, se l'approprier et le peupler. Donc il s'agit d'exploiter un pays, qu'il soit désert, peu habité ou déjà occupé par une civilisation qui l'a pleinement investi. Quelle est l'origine de ce mot ? (...)

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    Combattant Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 02 min 03 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    Le mot "combattant" a en français un sens actif et positif. Le combattant, c'est celui qui est engagé dans la lutte, celui qui combat concrètement. La formation du mot n'est pas pour rien dans ce caractère dynamique, car "combattant" est formé à partir du verb (...)

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    Epoque contemporaine Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 02 min 01 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    On a l'habitude de diviser l'Histoire en 4 parties. Cette dernière période commence en 1789 et va jusqu'à nos jours. Elle dure depuis plus de 2 siècles, ce qui en rend l'appellation paradoxale. Il ne faut pas prendre l'adjectif "contemporaine" dans sa signific (...)

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    Epoque moderne Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 02 min 06 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    L'Histoire moderne", "l'époque moderne" sont des expressions qui appartiennent au vocabulaire des historiens et sur lesquelles on peut se tromper. Il ne s'agit donc pas d'une période si moderne que cela. L'Histoire de l'Europe occidentale est découpée en tranc (...)

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    Le rôle des déterminants (2/2) Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 02 min 21 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    Les déterminants permettent d'identifier les noms communs, ils précisent leur genre et leur nombre. À quoi servent les déterminants ? Comment les repérer ? (...)

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    Calculer les doubles (2/2) Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 00 min 57 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    Cet extrait montre comment calculer le double d'un nombre à deux chiffres en passant par la décomposition décimale. Qu'est-ce qu'un double ? Comment calculer le double d'un nombre quand il y a des retenues ? (...)

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    Poser une multiplication à un chiffre (2/2) Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 02 min 29 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    Cet extrait a pour objectif de montrer comment passer d'une multiplication à 3 lignes à une multiplication à 1 ligne, sans oublier les retenues si il y en a. (...)

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    Les graphies complexes du [j] Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 02 min 29 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    À l'intérieur d'un mot, le son [j] s'écrit le plus souvent avec la lettre « i » associée à d'autres lettres. Il peut aussi s'écrire avec les lettres « ill » et plus rarement avec la lettre « y ». Lorsque le son [j] est placé à la fin d'un mot féminin, il s'écr (...)

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    Les graphies complexes du [a] Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 03 min 05 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    Comment s'écrit le son [à] (lentement / angle / emmener...) ? Quelles sont les différentes écritures ? (...)

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    Les graphies complexes du [k] (2/2) Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 02 min 48 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    Comment s'écrit le son [k ] ? Quelles sont les autres lettres excepté la lettre "C" (coq / chaque/ koala,&) ? Cet extrait présente les différentes graphies du son [k]. (...)

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    Les graphies complexes du [k] (1/2) Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 02 min 30 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    Comment s'écrit le son [k ] (cacher/ clic &) ? Quelle est la lettre la plus fréquente pour écrire le son ? (...)

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    Les propositions subordonnées relatives Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 02 min 10 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    Les propositions relatives donnent des précisions sur le sujet de la proposition principale. Cet extrait montre comment identifier les propositions et permet de connaître les pronoms relatifs. (...)

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    Tracer un rectangle Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 02 min 31 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    Comment tracer un rectangle ? Quels instruments utiliser ? (...)

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    Décrire le rectangle (2/2) Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 02 min 47 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    Quelles sont les caractéristiques des côtés et des diagonales du rectangle ? (...)

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    Décrire le rectangle (1/2) Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 02 min 31 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    Qu'est-ce qu'un rectangle ? Quelles sont ses caractéristiques ? (...)

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    Reconnaître le rectangle Nouveau Livret

    • Collection : Les fondamentaux
    • Durée : 02 min 34 s
    • Date de publication : 17/08/2015

    Comment reconnaître un rectangle ? Comment le distinguer des autres quadrilatères ? (...)